Представляете, друзья, не могла оторваться вчера от листочка, который Катя оставила вечером на столе – ее домашнее задание из школы. Предлагаю и вам ознакомиться:
“Наряду с очевидными причинами для покупки их продукции, рекламодатели также посылают вам скрытые сообщения, например:
1. Присоединяйся ко всем, не отставай, вливайся!
2. Этот продукт сделает тебя классным или твою жизнь – интересной и волнующей!
3. Если звучит классная музыка, то и этот продукт классный, не так ли?
4. Известный спортсмен рекомендует. Ты знаешь, что им платят большие деньги за то, чтоб они рекомендовали именно это?
Посмотрите вашу любимую передачу по ТВ и запишите, что рекламировалось во время пауз. Попробуйте определить, какие скрыты послания в этой рекламе.”
Вот что Катя, например, записала:
“острый цыпленок в Макдональдсе – скрытое сообщение: даже олимпийские спортсмены едят его, и ты тоже будешь знаменитым, как они, если будешь его есть.”
Я вот думаю – нас-то в школе учили таким умным жизненным вещам? Не могу припомнить ничего, помогите!
рыбка Дори on 
Sergei on 
Ребята, вы куда детей отдали? В продвинутую англо-французскую школу маркетинга??? Или эти знания вы ей передали на генетическом уровне? В наших школах учат “буквы разные писать тонким перышком в тетрадь…”, из жизненно умного вспоминается длинная формула расщепления ядра плутония (атомный взрыв) – очень полезно
Сережа, школу мы нашу любим, но полюбили не сразу. Тут детишки начиная со второго класса четко могут ответить на вопросы типа: “Какую стратегию ты выбрал при решении этой задачи?” или “Какой формат, по твоему мнению, лучше всего подходит для обзора богов Древней Греции?”. Зато вот таблицу умножения – хрен вам. Кате 10 лет, перешла в 6 класс. Таблицу умножения знает исключительно благодаря моим настойчивым приставаниям, да и то каждый раз зависает на 3 минуты – пересчитывает. А так, чтоб от зубов отскакивала оная таблица, или там, скажем, 15 длиннейших рек мира – так ведь есть калькулятор и справочники